为进一步提升课堂教学质量，促进教师教学经验交流，4月27日，低空物流技术学院在文科楼208教室组织了本学期教学观摩课活动。本次公开课由梁健民老师主讲，授课班级为25X机器人1班，课程为《机械制图CAD》。学院多名教师到场听课，并在课后开展了专题研讨。

一、课堂现场：AI来助教，学生抢着答

课堂上，梁健民老师将AI工具融入制图教学，现场演示用AI批改学生习题，并针对典型错题即时讲解。学生积极性被充分激发，课堂互动频繁——不再是点名回答，而是学生主动举手、甚至站起来补充。听课教师普遍感受到：课堂气氛活跃，学生“眼中有光”。“梁老师活力满满，思路清晰，教学准备非常充分。”一位参加观摩的青年教师如是评价。

二、课后研讨：提炼优点，打磨细节

公开课后，学院组织了专题研讨会议。与会教师一致认为，本堂课有三个突出亮点：

互动性强——学生主动举手回答问题，课堂参与度高；

AI赋能教学——利用AI批改及时解决学生个性化疑问，增强了课堂趣味性与实效性；

教学状态饱满——梁老师准备充分、逻辑清晰，展现了良好的专业素养。

同时，老师们也提出了切实可行的改进建议：针对班级内不同学习进度的学生，可制作学情分析微视频，方便学生课后按需回看。该项工作可利用假期完成，公共课可形成统一方案，实现资源共享。

三、院举措：每学期一场，让观摩课成为“新常态”

本次观摩课是学院加强课堂教学建设的重要举措之一。研讨会上明确：今后每学期都将开展至少一次教学观摩课，让优秀教师的课堂成为全体教师共同学习、共同打磨的“样板间”。

“走出来听一节课，比自己闷头琢磨一学期都管用。”参会教师纷纷表示，观摩课带来了真实收获。

低空物流技术学院将持续推进教学改革，鼓励教师在课堂教学中探索AI等新技术的应用，真正把课上活、让学生成为课堂的主人。

编辑：张金琳

初审：周静雯

复审：周燕清

终审：祝常红