为深化教育教学改革，主动适应新时代对高素质技术技能人才培养的需求，我院始终鼓励并支持教师积极参与高水平教学能力培训。近日，我院选派建筑学院骨干教师蔡雪菲、李孟冰，赴广州参与了广东省第三期专创融合促进金课建设专题培训班，并在为期四天的实战打磨中取得丰硕成果，为我院建筑类“金课”建设探索出一条清晰可行的新路径。

图1 培训班大合照

图2 我校参训团队与黄明睿教授合照

培训汇聚了全国多所院校的精英教师团队，由国家级“双金课”主持人、教育部创业指导教师培训特聘专家黄明睿教授等专家领衔指导。培训聚焦“专创融合如何落地”的核心议题，旨在破解专业教育与创新创业教育“两张皮”的难题。在专家的引领下，我院教师团队系统学习了高阶性、创新性与挑战度的金课建设标准，并彻底打破了以往对专创融合简单叠加的认知，确立了以用户为中心、将真实行业需求嵌入教学全流程的先进理念。

图3 黄明睿教授指导打磨课程

在紧张激烈的小组实战环节，我院蔡雪菲、李孟冰老师有幸与全国金课《互联网创业》主持人、教育部创新创业优秀导师、科技部首批千名创新创业导师林钻辉教授同组，以蔡雪菲老师的课程《建筑施工图设计实训》为改革载体，展开了深度探索。在林教授的指导下，团队运用“同理心地图”等创新工具，精准访谈行业专家与学生，挖掘出“如何在保障图纸质量的前提下融入设计创新，推动校企深度合作”这一核心挑战。随后，团队借助“重构问题方法”与IE、FS矩阵等科学工具，成功将挑战转化为一系列清晰可操作的课程创新机会点，高效完成了《建筑施工图设计实训》课程的系统性重构。

图4 蔡雪菲老师在进行课程重构汇报

图5 蔡雪菲老师在进行课堂展示汇报

图6 培训小组合照

此次培训不仅是我院教师个人教学能力的提升，更是学院课程建设理念的一次深度重塑。通过蔡雪菲、李孟冰老师带回来的先进理念、实用工具和成功经验，学院将以此为契机，进一步推动全院范围内的课程改革。学院将鼓励更多教师将高阶性、创新性、挑战度融入课程设计，引导学生在专业学习中培育创新思维，真正实现专业教育与双创教育的有机融合。 未来，我院将继续加大对教师队伍建设的投入，支持教师参与高水平学术交流与培训，不断夯实人才培养的根基。此次培训成果的转化与应用，必将为我院培养更多兼具专业素养与创新能力的建筑行业人才注入强劲动力，助力学院在高质量发展的道路上行稳致远。

文 蔡雪菲