为深化AI赋能课程建设与教育教学改革项目的校企资源对接，12月25日，智能建筑设计院曾晓璐老师与项目成员赵岩峰教授、王一涵老师一行赴“创客中国全国500强”“广东省专精特新企业”——企新（广州）数字科技公司开展专题调研。重点了解其虚拟交互技术、教育类真实项目资源在课程建设中的应用路径，为后续教学改革实践储备优质行业资源。

首先企新数字科技公司负责人曾建文先生对项目团队老师们的到访表示热烈欢迎，并围绕公司核心技术与教育场景布局进行了详细介绍。作为以数字技术驱动的创新企业，该公司融合零代码开发、虚拟仿真、AI视觉手势识别等技术，自主研发了XR数字交互编辑器、渲染引擎等工具，配套推出MR手势交互大屏、智能橱窗展示设计等硬件产品，已形成“技术工具+展示终端”的一体化数字交互解决方案。

在技术体验环节，老师们深度体验了VR案例教学的沉浸式实训场景：佩戴VR设备后，老师们“进入”虚拟实验空间，通过手势识别系统完成设备操作、参数调试等全流程实训，系统实时同步操作数据并智能推送知识点讲解，沉浸式体验让抽象的技术原理转化为可操作、可感知的实践过程。同时，团队还体验了MR手势交互空间大屏的教学演示——通过手势指令即可调取虚拟模型、拆解设备结构，这一形式可直接应用于各类课程的“虚实结合”教学，破解传统教学中“实操成本高、高危场景难模拟”的痛点，能有效提升课程的实践性与趣味性。

其后企新数字科技公司曾总围绕资源与课程体系的匹配方向展开座谈。老师们结合学院课程实际，梳理出“提取项目技能点、适配课程教学目标”的资源转化思路，为后续课程资源升级积累了实用的行业参考案例。

此次赴企新数字科技公司的考察学习，为AI赋能课程建设与教育教学改革项目搭建了精准的校企对接桥梁。项目团队老师们不仅系统了解了虚拟交互技术的前沿应用成果，获取了优质的企业真实项目教学资源信息，更明晰了“软件+硬件”一体化课程建设与技术融合的核心方向。下一步，将消化吸收此次考察学习成果，积极推动校企合作落地见效，持续优化AI赋能课程体系，助力教育教学质量提升与创新人才培养，为教育数字化转型注入新动能。

供稿：曾晓璐

审核：殷秀婵