此次康复治疗技术赛项以“以赛促教、以赛促学、以赛促改、以赛促建”为宗旨，紧密对接康复医疗行业标准，全面考察参赛选手的理论知识、临床思维、操作技能及人文关怀能力，竞赛内容涵盖理论考试与技能操作两大模块，其中技能操作占团体总成绩的90%，重点考核常见神经系统疾病、肌肉骨骼系统疾病的康复评定与治疗操作，对选手的专业功底和实操能力提出了极高要求。

为在赛场上展现最佳状态，从备赛之初到奔赴赛场，我院师生开启了一段全力以赴、精益求精的奋斗之旅。备赛期间，冯滢瀛、蒋十情两位指导老师始终坚守一线，结合赛项规程和考核重点，为参赛学子制定了科学详尽的备赛计划，从理论知识梳理到实操技能打磨，从竞赛流程模拟到心态调整引导，全程给予精准指导与悉心陪伴。

四名参赛学子深知此次赛事的意义，始终以高度的热情和严谨的态度投入备赛，放弃了休息时间，扎根实训室，开启了高强度的训练模式。针对赛项要求的康复评定、运动治疗、物理因子治疗等核心技能，他们反复练习、不断复盘，从操作前的物品准备、体位摆放，到操作中的规范流程、细节把控，再到操作后的总结完善。

备赛过程中，学子们遇到了诸多挑战，既有实操技能的瓶颈，也有理论知识的盲区，但他们从未退缩。遇到复杂的操作难题，便主动向指导老师请教，与队友相互探讨、互帮互助，甚至自发开展模拟对抗训练，在实战中发现问题、解决问题；面对繁杂的理论知识点，他们整理笔记、反复背诵，结合临床案例深化理解，确保将每一个知识点吃透、记牢。指导老师则全程跟进，耐心解答学子们的疑问，针对训练中暴露的问题，逐一拆解、专项强化，帮助学子们补齐短板、提升能力，同时注重引导学子们调整心态，培养沉着冷静的竞赛素养，为参赛做好充分准备。

比赛当日，赛场氛围紧张而激烈，来自全省各院校的参赛队伍同台竞技、各展风采。我院四名学子沉着冷静、从容应对，严格按照竞赛要求，在规定时间内有条不紊地完成了所有操作环节。尽管最终比赛结果未能达到预期，但此次参赛之旅，对每一位学子而言，都是一次宝贵的成长与历练。

此次参赛，不仅让学子们在实战中检验了专业知识与实操技能，拓宽了视野，更锤炼了他们坚韧不拔、永不言弃的奋斗精神，也让他们深刻认识到自身的不足与差距，为今后的学习和成长指明了方向。指导老师也在带队过程中，积累了宝贵的赛事经验，为我院康复治疗技术专业的教学改革、技能人才培养提供了有力参考。

以赛砺技，以赛促成长。此次参赛虽有遗憾，但每一份努力都值得被铭记，每一次经历都能收获成长。未来，我院将继续秉持“以赛促教、以赛促学”的理念，深耕康复治疗技术专业建设，注重学生专业技能与综合素养的培养，搭建更多技能展示与交流的平台，鼓励学子们脚踏实地、勤学苦练，锤炼过硬本领，努力成长为适应行业需求的高素质技术技能型人才，在技能成才、职业出彩的道路上奋勇前行。

供稿：冯滢瀛

初审：何惠仪

复审：钟文浩、肖静彤

终审：顾 晖