为进一步推进校园文化空间建设，优化体育馆功能区布局，充分发挥体育场馆在文化育人和师生健身中的核心作用，4月29日上午，我院顾晖副院长、刘鹤鸣副院长带队，党政办公室主任叶晓芬、体育与健康教研室副主任吴俊东及体育教师代表一行赴江门校区体育馆开展专项走访调研，实地查看场馆现状，谋划功能优化。

走访过程中，调研队深入体育馆各功能区域，实地查看了教学训练区、赛事活动区、器材存放区、休息服务区、游泳馆等重点区域的布局、设施配备及使用情况，详细询问了当前场馆在日常教学、师生健身、校园文体活动开展中的实际运行状况，认真听取了体育教师关于功能区优化、文化氛围营造的意见建议。

调研队围绕校园文化空间建设核心要求，结合体育馆现有资源，就功能区布局优化展开深入研讨。大家一致认为，体育馆作为校园文化建设的重要载体，不仅要满足体育教学、训练和赛事举办的基础需求，更要融入文化育人理念，实现功能性与文化性的有机统一，打造兼具实用性、舒适性与文化内涵的校园体育文化空间。

此外，两位院长在调研中强调，校园文化空间建设是提升办学品质、丰富师生精神文化生活的重要举措，体育馆功能区布局优化需坚持“以人为本、因地制宜、统筹兼顾”的原则。一方面，要聚焦师生核心需求，科学划分教学、训练、活动等功能区域，完善配套设施，提升场馆使用效率，为体育教学和师生健身提供坚实保障；另一方面，要深度挖掘校园文化内涵，将体育精神与校园特色文化融入场馆布局与环境营造，使体育场馆成为传承校园文化、培育体育精神、凝聚师生力量的重要阵地，助力“五育融合”育人目标落地见效。

体育教师代表结合自身工作实际，就功能区合理划分、器材设备更新、文化氛围打造、安全管理提升等方面提出了具体建议。刘鹤鸣副院长现场梳理了当前存在的问题，明确了后续优化方向，要求相关负责人牵头制定整改方案，细化工作举措，加快推进体育馆功能区布局优化和校园文化空间建设，切实把调研成果转化为服务师生、提升校园文化品质的具体行动。

此次走访调研，进一步摸清了江门校区体育馆功能区布局的现状，明确了校园文化空间建设的重点方向，为后续优化场馆功能、丰富校园文化内涵、提升办学服务水平奠定了坚实基础。下一步，将持续深耕校园文化建设，不断优化各类校园空间布局，打造更具温度、更有内涵、更富活力的校园环境，为师生成长发展提供更优质的服务保障。

供稿：叶晓芬

初审：吴俊东

复审：刘鹤鸣

终审：顾 晖