为深入学习贯彻党的思想理论，传承红色基因，汲取奋进力量，5月14日，智能制造与汽车技术学院学生第三党支部在广汉书院知行轩开展“星火读书班”红色书籍分享会，活动由

陈雅静书记主持，全体预备党员参与。

会议伊始，与会党员依次上台分享心得。

邹毅韬在读《林海雪原》时表示，以杨子荣、少剑波等英雄人物为切入点，讲述了剿匪英雄们在林海雪原中不畏艰险、机智勇敢的传奇故事，展现了革命军人的英雄气概与集体主义精神。

黄开和在读《把一切献给党》时表示，以吴运铎的革命经历为主线，结合时代背景与创作初衷，讲述了他在战火中坚守兵工岗位、三次重伤仍矢志不渝的奋斗历程，展现了共产党人对党的无限忠诚与不畏艰难的奋斗精神。

罗俊峰在读《五四运动史》时表示，围绕新文化运动、五四运动的历史脉络，梳理了白话文推广、新式教育发展等文化革新历程，解读了五四运动作为现代中国“知识革命”的历史意义，阐明了青年学生与社会各界联动推动社会变革的力量。

罗俊峰在读《五四运动史》时表示，围绕新文化运动、五四运动的历史脉络，梳理了白话文推广、新式教育发展等文化革新历程，解读了五四运动作为现代中国“知识革命”的历史意义，阐明了青年学生与社会各界联动推动社会变革的力量。

梁英淳在读《火种：寻找中国复兴之路》时表示，作品为庆祝建党百年而创作，以“寻找中国复兴之路”为线索，展现了中国共产党从思想启蒙到古田会议的成长历程，回答了“为什么是中国共产党”的核心问题，让同学们理解了复兴之路的起点与信仰力量。

刘晓雪在读《红色密码》时表示，聚焦隐蔽战线无名英雄的事迹，分享了自己对红色精神的感悟，强调要铭记先辈的赤诚风骨，传承以沉默赴使命、以热血铸忠诚的崇高精神，立足岗位砥砺前行。

方志宏在读《谁是最可爱的人》时表示，结合松骨峰阻击战、马玉祥火海救儿童等真实故事，解读了志愿军战士的英雄群像，展现了他们忠诚于党、勇敢无畏、兼具国际主义精神的崇高品格，回顾了文章发表后引发的时代回响，阐述了“最可爱的人”这一称号跨越时空的永恒价值。

最后陈雅静老师作总结点评，她强调红色经典是党的宝贵精神财富并鼓励全体党员要从红色书籍中汲取智慧与力量，传承红色基因，坚守初心使命，将革命精神转化为立足本职、担当作为的实际行动，以青春之我践行新时代青年党员的责任与担当。

拍摄：林峰

供稿：李铠涵

初审：温瑞瑜老师，陈雅静老师

复审：周杨老师

终审：姚柏洲老师