为深入推进课程思政建设，全面提升教学质量与育人成效，广州华商职业学院“华职大讲堂”系列活动再启新篇。11月5日，“华职大讲堂”第二讲在博C101教室举行，省级课程思政项目主持人郑锦汤、肖大乔、周期联袂主讲，为全校教师搭建经验交流与实践指导的平台。活动由学校党委书记翁礼成主持。

此次“华职大讲堂”第二讲紧扣课程思政建设核心需求，通过省级项目申报经验的系统分享，助力教师突破教学思维定式，掌握思政元素与专业教学深度融合的实施路径，为学校职业教育高质量发展注入新动能。

翁礼成书记致辞

翁礼成书记致辞。他表示，为实现职业本科大学目标，学校采取一系列措施进行内涵建设。课程设置是学校高质量发展的重要环节，其根本目标与学校的内涵建设紧密相连。近两年，无论是教育部还是省教育厅都高度重视课程思政工作，而广州华商职业学院的省级课程思政示范项目数量相对较少，具有较大的发展空间与更多的立项机会。因此希望各位教师能提前做好准备，结合此次课程努力思考，以便在明年的立项中争取更多项目。

智能制造与汽车技术学院教师郑锦汤

郑锦汤老师围绕《融思政于专业，育匠才于实践〈汽车发动机构造与检修〉省级课程思政示范课建设经验分享》展开。他详细介绍了《汽车发动机构造与检修》课程的创新实践，提出“专思互融、三阶递进、多元评价”的课程思政建设模式，并介绍了该课程通过修订课程标准、开发教学改革案例、建立专属资源库等措施，优化课程思政内容供给。同时他提出创新“五步三导”教学流程，开发配套材料，邀请省劳模进课堂，以赛促教、以赛促学，提升教师课程思政教学能力等将思政教育融入课堂教学的思路。

低空经济与商务学院教师肖大乔

肖大乔老师深入阐述了申报工作的关键要点。她强调要精准研读申报通知与评审指标，以此为指引开展后续工作。撰写申报书时，要清晰呈现课程基本情况、思政融入情况及已取得的成效，同时注意撰写的逻辑性和佐证材料的条理性。她指出，课程建设是申报成功的基石，需要注重平时教学积累与思政融入实践，把课程做实做深，才能在申报中脱颖而出。

酒店管理与厨艺学院教师周期

周期老师以《导游基础知识》为例，深入分享了课程建设路径。她指出，课程建设需紧扣思政目标，将素质（思政）目标、能力目标与知识目标有机融合。在课程设计上，周期老师倡导项目导向模式，通过层进式和循环式项目课程，强化学生的职业能力和思政素养。此外，周期老师还分享了课程评价与教学条件优化的经验，为与会教师提供了宝贵的实践指导。

翁礼成书记在总结讲话中，对本次“大讲堂”给予了高度评价，并提出了三点建议：第一，要熟读和理解上级下发的相关文件，关注文件具体要求与格式，精炼表达内容，形成系统性文书，使得申报书内容入脑入心；第二，要提前做好申报准备工作，借鉴近两年的申报文件做好相关准备，为后续工作奠定坚实基础；第三，寻找更高层次的专家打磨内容，提升申报质量。学校将组织专家团队，在文件下达后提供专业的指导和帮助，以提升申报成功率。

此次“华职大讲堂”第二讲的举办，为学校课程思政建设注入了鲜活力量，不仅彰显了学校在推进思政教育改革上的坚定决心，更标志着学校在课程思政领域探索实践中迈出了坚实有力的一步。

来源 | 党务工作部

编辑 | 邹春宜

初审 | 黄奕琳

复审 | 梁杨清

终审 | 潘京萍