11月19日下午，广州华商职业学院党委理论学习中心组（扩大）会议在华商国际会议中心A03会议室召开。会议设广州校区主会场和江门校区分会场，线上线下同步进行。广州华商职业学院校长卢坤建等全体校领导、中层干部、党委理论学习中心组成员、教师代表等，共160人参会。会议由黄俊斌副校长主持。

会议邀请了广东技术师范大学党委副书记杜安国教授作辅导报告。

杜安国教授以《人工智能教育变革：生态重塑与范式转移——探索AI时代大学教育新模式》为题，从核心理念重塑、教学模式颠覆、大学组织结构演进、评价与认证体系改革，以及人工智能赋能教育教学实践等多个维度，深入剖析AI时代大学教育的新模式和新挑战。

杜安国教授在报告中指出，从国家的发展脉络来看，我国在国际舞台的地位与其在世界产业体系中的分工息息相关。在核心理念方面，大学需从传统的“知识传授”转变为“心智赋能”，以适应AI时代的新需求。传统大学以“传授已知知识”为核心，但在AI时代，已知知识几乎可随时、随地、免费从AI助手获取，因此大学的新使命应升级为培养高阶思维与智慧、塑造健全人格与价值观、聚焦人——AI协作能力。在教学模式上，杜安国书记强调要实现个性化、项目化、终身化的教学变革。每个学生都将拥有AI学习伴侣，该伴侣能评估学生的知识基础和学习风格，为其生成量身定制的学习计划。在评价与认证体系方面，能力评价将更为重要。能力数字档案将由AI辅助记录，详细展示学生的多方面能力，为用人单位提供全面、客观、精确的人才画像。大学还将颁发更多微专业、微学位、专业技能培训等证书，准确反映学生在特定领域的专业素质和精准能力，促进终身学习，适应灵活就业需求。

杜安国教授强调，在人工智能浪潮下，所有人都处于同一起跑线，因而依靠强大的领导力以及推动教育系统性、深层次改革的魄力，民办高校依然可以走在前列。对此，年轻教师与干部需依托组织不断地提高自己，服务学校、服务人才培养。我们唯有不断地学习、提升，提高学习的确定性来应对未来发展的不确定性。

黄俊斌副校长在总结讲话中表示，杜安国书记的报告内容丰富、见解深刻，为广州华商职业学院在AI时代的教育变革提供了宝贵的思路和方向。当前人工智能技术在教育领域的快速发展正深刻影响着教育模式、大学组织结构及评价体系，促使教育界需通过创新教育方法和理念重塑，构建适应AI时代的新型大学教育模式体系。教育变革的政治和社会意义重大，我们要以此为契机清晰洞察AI背景下职业教育的未来新趋势、新形态，迎接严峻复杂的挑战，抓住稍纵即逝的机遇，以广轻工为标杆，矢志践行依托产业、聚焦岗位、面向世界、服务就业理念，凝心聚力、焕发精神，自我成长、砥砺前行，奋力推进学校高质量发展。

来源 | 党务工作部

编辑 | 严意琪

初审 | 黄奕琳

复审 | 梁杨清

终审 | 潘京萍